本文摘要：“联手同行 乐享茁壮” ——横林中心幼儿园大班“幼小交会”讲座 转入小学是孩子人生的众多巨变，随着角色、拒绝和家长期望值的转变，孩子和家长都产生了诸多的不适应环境。

“联手同行 乐享茁壮” ——横林中心幼儿园大班“幼小交会”讲座 转入小学是孩子人生的众多巨变，随着角色、拒绝和家长期望值的转变，孩子和家长都产生了诸多的不适应环境。不仅孩子必须适应环境，家长堪称必须从心理上作好幼小交会工作，协助孩子尽早适应环境一年级的自学生活。

2019年5月8日，横林中心幼儿园大班组积极开展了一次生动而有意义的幼小交会讲座。讲座邀了横林实验小学的王春华老师，王老师的讲座以“联手同行，乐享茁壮”为题，描写了许多关于幼小交会的内容。讲座中，王老师再行从“四个不一”谈到，罗列了小学生活与幼儿园生活的有所不同。孩子从幼儿园转入小学，也要经历一系列根本性变化，其中最本质的变化是：幼儿园的孩子以游戏为主要活动形式，正处于不受成人维护、养育的情况下，他们对社会还不忘有任何责任。

而小学则以自学为主要活动，自学沦为儿童对社会分担的义务。新的教育条件和生活条件对孩子们明确提出更高、改版的拒绝，这对新的入学的儿童是有一定可玩性的。

家长必需理解这种变化，尽早张开寒冷有力的手，造福孩子童年这个转折期。随后，王老师和家长们共享了在幼小交会阶入学前的打算。

其中还包括让家长要培育孩子的自理能力、家长要培育孩子的时间观念、培育孩子的专注力、为孩子创设较好的家庭自学环境、与老师多交流，竖立好老师威信等方面，协助孩子打好入学前的地基。最后，在权利发问的环节中，王老师为家长们答疑解惑，还对目前幼小交会不存在的误区与大家展开了交流对话。

讲座完结后留给的是家长们豁然开朗的神情，家长们广泛体现，学校决定这样的讲座正是他们所希望的，感叹受益匪浅。家长们更为具体了多陪伴、多希望，协助孩子解决心理因素。茁壮是父母、教师与孩子联合的事情，必须大家联合面临。

坚决不做到隐形父母，陪伴孩子一起茁壮，做到孩子的领路人、关爱者、帮扶者，拒绝接受沦为孩子的指挥者与要求者！让每一个孩子都能身体健康幸福的茁壮成长。

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